营造国际化氛围 走国际化发展之路

时间:2013-12-04浏览:906设置

 

 高等教育国际化是教育发展的必然趋势,是创建高水平大学的必由之路。我校历来高度重视国际合作与交流,不断开阔国际视野,丰富办学理念,大力推进深层次、多领域、全方位的对外交流与合作,在开放和交流中实现共享,在参与和贡献中推动发展。2013年,我校在教师、学生国际交流等方面取得了一系列重要成果。

 一、教师交流成果

12013年教学骨干赴英国爱丁堡龙大学短期研修

随着我校国际化进程的推进,学校中外合作办学的办学质量和教学管理水平亟待快速提升。为进一步加快学习和吸收国外的优质教学资源,学校出台了《郑州轻工业学院教师出国(境)进修管理办法》,鼓励和支持骨干教师出国进修学习,提高专业素质和水平。92日,我校选拔6名中外合作办学相关专业骨干教师,赴我校中外合作办学院校英国爱丁堡龙比亚大学进行一学期研修培训。按照学校计划,今后每学期将会派8~10名相关教师进行此项短期研修。

22013轻工专业产学研机制创新赴美培训团     

经认真组织筹划、积极申报,我校轻工专业产学研机制创新赴美培训被列入2013年度国家审核类出国(境)培训项目计划。我校教师和管理干部一行19人于715日至83日在美国进行了为期21天的培训。

培训期间,培训团在团长和临时党支部的带领下,严格要求、精心组织,培训学习采取专题研究形式,确定了“大学治理结构”、“大学教育管理与学生事务管理”、“轻工专业科研、学科建设与协同创新”三个专题。学员们围绕三个专题,先后考察了美国的10所大学,走访了美国教育理事会、两个高等教育研究机构和高科技企业云集的硅谷,听取了14场专题报告,并与美方30多位同行进行了深入的互动交流。通过到美国不同层次大学和教育机构的现场培训、调研、考察、访问,广泛与美方高校、政府机构及科研单位的专家学者进行交流,比较系统地了解了美国高等教育的现状,对其深厚的学术积淀、校园氛围感触尤深,增强了对现代大学制度的认识,学到了美国著名高校的一些先进的办学理念和管理经验,尤其在教学、科研管理、人力资源管理、学生事务管理、产学研合作以及轻工学科专业建设发展方面获得了诸多有益的启示。

32013年国家留学基金委青年骨干教师项目

国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目是经学校努力争取,在国家留学基金委立项的青年骨干教师培训项目(简称青骨项目),由国家留学基金委和学校共同提供经费资助,鼓励和支持我校教师赴海外进行学术研修。今年是我校第一次接受国家留学基金委的资助。

    国际交流与合作处会同人事处等相关部门做了大量的准备工作,目前此次被推荐选派的4名教师已经全部上报到国家留学基金委,年底前通过审核后即可派出。以后学校每年将选拔推荐10~15名符合项目要求的青年骨干教师赴欧美等发达国家研修访学。

42013年国家留学基金委河南省地方项目

国家留学基金委地方合作项目是有国家、河南省和学校共同提供资金资助的教师海外研修项目。2013年我校申报国家留学基金委河南省地方项目的人数创历年来最高记录,共有18人申报,最终9人通过河南省和国家两级评审被确定录取。

5、中美富布赖特外语助教子项目

中美富布赖特项目是中美两国政府之间旨在促进教育领域的合作和交流的一项官方交流计划。中美富布赖特项目外语助教子项目由中国教育部与美国国务院共同出资、管理,由美国驻华大使馆和国家留学基金管理委员会秘书处共同执行。我校国际教育学院教师刘竹在“2014年中美富布赖特项目外语助教子项目”评选中脱颖而出,顺利通过国际留学基金委组织的专家评审,这是我校第一次获得这个项目。刘竹老师将于2014年赴美学习并在美国高校为学生传授中国文化。

6、海外孔子学院汉语教师选派工作

学校积极响应国家汉办的号召,选派符合条件的优秀教师赴海外孔子学院担任汉语教师,传播和弘扬中华历史和文化。今年,我校黄亚娟老师再次被国家汉办录取,已经于7月赴美国佛罗里达迈阿密达德学院孔子学院进行为期三年的汉语教学工作。这是我校继2009年以后的第二次选派。

公派出国留学人员的显著增加,拓展了我校国际交流合作的空间,对优化学校师资结构、提高科研教学水平、营造国家化的校园氛围起到了积极的推动作用。

二、学生交流成果

1、加强我校与友好学校的学生交流

2013年,我校继续加强与韩国高校的合作,共派出34名优秀学生到韩国首尔市立大学、国立全北大学和加图立大学进行为期一年的学习,接受9名韩国学生来校学习。和英国爱丁堡大学的合作也得到了进一步加强,10名学生到英国爱丁堡大学学习,同时接受英国爱丁堡大学9名学生来校学习。

2、积极推荐我校学生参加孔子学院汉语志愿者活动

2013年我校积极开展孔子学院招聘志愿者活动, 4名应届毕业生申请了韩国孔子学院的工作,2位学生已接到录用通知。另外,2014年汉语教师志愿者预报名的工作正在进行,我校学生报名踊跃,目前已有13名同学和1位老师提交报名申请。

3、开辟新的合作领域,拓宽合作渠道

201383日至91日,我校8名学生参加了德国吕讷堡大学举行的德国文化交流班,91日至930日,德国吕讷堡大学的8名学生到我校进行了为期一个月的文化交流。这次文化交流活动增强了两校间的相互了解。2013年起,我校和马来西亚马来亚大学交流也取得实质性进展,目前,4名学生正在马来亚大学学习。2013年,我校和美国纽约州立石溪大学、英国皇家农业大学、爱尔兰沃特福德理工学院、印度巴拉迪尔大学等4所国外高校签订了校际交流合作协议,续签了韩国首尔市立大学的友好合作协议。

除此之外,我们还和美国纽约州立水牛城大学、康克迪亚大学威斯康辛分校、美国奥克兰大学、加州州立大学圣马可斯校区、圣塔克拉拉大学进行积极的接洽,力争让学校各个院系的学生有更多的渠道和机会出国交流、交换、游学和深造。

目前,我校国际化进程不断加快,国际化校园氛围日益浓郁,师生走出国门学习提高的途径将会越来越多。

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